العنف والعدوانية في علاقة المعلم والطالب والأهل

تزايدت في الآونة الأخيرة حالات الاعتداء على المدرسين من قبل بعض أهالي الطلبة بل ووصلت الوقاحة ببعضهم الى الاعتداء بالسلاح على المدرسة وهو أمر مقلق ومؤسف ويشعرنا اننا في غابة، وبالمقابل هناك بعض المدرسين لا يلتزمون بالقانون من جهة ولا يلتزمون برسالتهم الانسانية ويستخدمون اساليب عنف لفظي وجسدي مؤذية للطالب تسحق شخصيته وتشعره بالذل او تدفعه للتمرد والعدوانية.
وهذا يثير الأسئلة التالية: 
كيف يتصرف المعلم مع التلميذ المشاغب والوقح الذي لا يفهم بالتنبيه؟
وكيف يتصرف الأهل بشكل سليم حين يعتدي الأستاذ على التلميذ؟

ما رأيكم وما هي الحلول الممكنة؟ وشكرا لكم

في طلاب كتير وقحين ولكن لازم الاستاذ يتذكر فرق العمر الكبير وما معقول بتصرف معاه بتصرفات الولاد لما يعلقوا بين بعض؟!! لازم يكون اوعى وفيه ببساطة يطرده من الصف ويحرمه الحضور ليتخلص من شغبه ولاحقا يستدعي ولي أمره ليوجه الملاحظات التربوية ويتعاونوا الأهل مع المعلم لتنبيه الطالب لفداحة الخطأ وفي حال ما استجابوا الأهل فيه الاستاذ عن طريق الادارة يوجه كتاب لمديرية التربية بحيث يتم نقل الطالب كعقوبة الى مدرسة اخرى
اما الاهل فلازم يكونوا متعاونين لانه مصلحة ابنهم فوق كل مصلحة وما يفكروا التعليم يعني يجيبوا اساتذة خصوصي ويهملوا المدرسة بل المدرسة الها الدور الأساسي مو بس بالتعليم بل ببناء شخصية الطالب مستقبلا ويعرف كيف يتعامل مع الحياة. واذا شجعوه على السلوك الخاطئ فلما يكبر رح يعاني كتير لأن الحياة ما بترحم

البيئة المدرسية فيها خلل أساسا، لأن الطالب يذهب قصرا للمدرسة وبالتالي لن يكون لديه الاهتمام والاحترام تجاه المدرسة، وكذلك بعض المدرسين يعني الدوام ممكن خارج منطقة سكنك وهي تعب وتكلفة اضافة انو ابراتب اساسا قليل والمعيشة غالية والمدرسة ما عم تقدم الخدمات الكافية يعني ما عنا رياضة وفنون حقيقية بمدارسنا انما عم نجمع هالطلاب والاساتذة غصب ليقوموا بواجب ما بيعرفوا ليش وما في نتيجة واضحة بعد كب هالتعب سوى بطالة العمل
بحاجة نحن لاعادة بناء المدارس بشكل سليم وجعبها مكان محبب للاستاذ والطالب وخلق المحفزات عند الطالب .. ابمدرسة مو بس مكان للتعليم وكمان مكان للترفيه وفرح الطالب وقضاء وقت ممتع مع أصدقاءه واكتساب مهارات وخبرات حياتية .

الطالب بحاجة للتوجيه الصحيح وليس بالكلام بل بالأفعال عن طريق هلق جو من المحبة في الصف وبالتالي سيحب معلمه وينعكس هذا على حسن تصرفاته، هذه المحبة يضعها المعلم في قلب الطالب اذا كان قدوة حقيقية وليس مجرد آلة لالقاء الدرس والخروج في نهاية الدرس ليترك الطالب في حالة حيرة وملل تولد الشغب ومن ثم حالة العدوانية.

المعلم يعاني ما يعانيه من ظروف وضغوط فالراتب قليل والمواصلات سيئة والمدرسة لا توفر أدوات التعليم المناسبة ورغم ذلك يضحي بوقته وماله وصحته ليوصل رسالته السامية فيجب على الطالب تقديره

موضوع جدا مهم . تم تثبيته
شكرا لك على هذا الموضوع والمشاركة الفاعلة

من يوم يومه في طلاب ما بدها المدرسة وما بدها تتعلم وكانوا يروحوا للعمل ويتعملوا ويستقيموا وينجحوا بالحياة ويساهموا ببناء المجتمع، لكن اجبروهن على الدراسة وبالتالي عم يجوا مكرهين .. عم يعكلوا على حالهن ورفقاتهم ويسببوا ضرر للجميع. برأيي لازم الطفل بعد ما يتعلم القراءة والكتابة عادي يترك المدرسة

daneal bakeer كتب:من يوم يومه في طلاب ما بدها المدرسة وما بدها تتعلم وكانوا يروحوا للعمل ويتعملوا ويستقيموا وينجحوا بالحياة ويساهموا ببناء المجتمع، لكن اجبروهن على الدراسة وبالتالي عم يجوا مكرهين .. عم يعكلوا على حالهن ورفقاتهم ويسببوا ضرر للجميع. برأيي لازم الطفل بعد ما يتعلم القراءة والكتابة عادي يترك المدرسة

هو غاية المدرسة تنتج اجيال مصقولة أكاديميا ودورها ايضا (التربية) ما فينا نسمح لطفل يقرر مستقبله بهالطريقة البسيطة ويدمر حاله
العلم ضروري للارتقاء بالصناعة والتجارة والاقتصاد

balqees ahmad كتب:في طلاب كتير وقحين ولكن لازم الاستاذ يتذكر فرق العمر الكبير وما معقول بتصرف معاه بتصرفات الولاد لما يعلقوا بين بعض؟!! لازم يكون اوعى وفيه ببساطة ....

شكرا الك صديقتي بلقيس

سلام نبهان كتب:البيئة المدرسية فيها خلل أساسا، لأن الطالب يذهب قصرا للمدرسة وبالتالي لن يكون لديه الاهتمام والاحترام تجاه المدرسة، وكذلك بعض المدرسين يعني الدوام ممكن خارج منطقة سكنك وهي تعب وتكلفة اضافة انو ابراتب اساسا قليل والمعيشة غالية والمدرسة ما عم تقدم الخدمات الكافية يعني ما عنا رياضة وفنون حقيقية بمدارسنا انما عم نجمع هالطلاب والاساتذة غصب ليقوموا بواجب ما بيعرفوا ليش وما في نتيجة واضحة بعد كب هالتعب سوى بطالة العمل
بحاجة نحن لاعادة بناء المدارس بشكل سليم وجعبها مكان محبب للاستاذ والطالب وخلق المحفزات عند الطالب .. ابمدرسة مو بس مكان للتعليم وكمان مكان للترفيه وفرح الطالب وقضاء وقت ممتع مع أصدقاءه واكتساب مهارات وخبرات حياتية .

معك حق في ضغط هائل ع المدرس والطالب معا لازمنا اعادة بناء وتشكيل للبيىة الدراسية

إيناس جلعود كتب:الطالب بحاجة للتوجيه الصحيح وليس بالكلام بل بالأفعال عن طريق هلق جو من المحبة في الصف وبالتالي سيحب معلمه وينعكس هذا على حسن تصرفاته، هذه المحبة يضعها المعلم في قلب الطالب اذا كان قدوة حقيقية وليس مجرد آلة لالقاء الدرس والخروج في نهاية الدرس ليترك الطالب في حالة حيرة وملل تولد الشغب ومن ثم حالة العدوانية.

شكرا لمشاركتك ورأيك الثمين انسة ايناس

وصال أحمد كتب:المعلم يعاني ما يعانيه من ظروف وضغوط فالراتب قليل والمواصلات سيئة والمدرسة لا توفر أدوات التعليم المناسبة ورغم ذلك يضحي بوقته وماله وصحته ليوصل رسالته السامية فيجب على الطالب تقديره

شكرا الك صديقتي وصال على رأيك ومشاركتك

Mr.Ibraheem كتب:موضوع جدا مهم . تم تثبيته
شكرا لك على هذا الموضوع والمشاركة الفاعلة

شكرا الك على اهتمامك وتقدير والشكر موصول لادارة المنتدى والاعضاء المشاركين من اساتذة وطلاب

daneal bakeer كتب:من يوم يومه في طلاب ما بدها المدرسة وما بدها تتعلم وكانوا يروحوا للعمل ويتعملوا ويستقيموا وينجحوا بالحياة ويساهموا ببناء المجتمع، لكن اجبروهن على الدراسة وبالتالي عم يجوا مكرهين .. عم يعكلوا على حالهن ورفقاتهم ويسببوا ضرر للجميع. برأيي لازم الطفل بعد ما يتعلم القراءة والكتابة عادي يترك المدرسة

اوووه راي هجوم قاسي . ما بتفق معك مطلقا، الطالب بحاجة لتوجيه ونصح وارشاد مافينا نتركه على هواه . شكرا لمشاركتك ورأيك

عبد الهادي خضيرة كتب:

daneal bakeer كتب:من يوم يومه في طلاب ما بدها المدرسة وما بدها تتعلم وكانوا يروحوا للعمل ويتعملوا ويستقيموا وينجحوا بالحياة ويساهموا ببناء المجتمع، لكن اجبروهن على الدراسة وبالتالي عم يجوا مكرهين .. عم يعكلوا على حالهن ورفقاتهم ويسببوا ضرر للجميع. برأيي لازم الطفل بعد ما يتعلم القراءة والكتابة عادي يترك المدرسة

هو غاية المدرسة تنتج اجيال مصقولة أكاديميا ودورها ايضا (التربية) ما فينا نسمح لطفل يقرر مستقبله بهالطريقة البسيطة ويدمر حاله
العلم ضروري للارتقاء بالصناعة والتجارة والاقتصاد

اتفق معك عبد الهادي.. شكرا لمشاركتك

الموضوع مهم جدا وهو محط نقاش وجدل وتساؤلات مستمرة وكثيرة وقد ألف فيه الباحثين التربويين كتبا كثيرة ..
في بلدنا هناك خلل في البيئة التعليمية كما تحدث الزملاء في تعليقاتهم السابقة لتعليقي هذا، وهذا صحيح واتفق معهم، نحن بحاجة الى اعادة صياغة علاقة المدرس مع الطالب؛ كي لا تكون علاقة اكراه، بلا علاقة محبة وتعاون
وهنا يتحمل الأهل مسؤولية توجيه بنيهم وبناتهم للسلوك الصحيح تجاه مدرسيهم، ويتحمل المدرسين مسؤولية خلق جو المحبة والتواصل للعاكفي مع الطلبة، طبعا بظل وجود اربعين وخمسين طالب في الصف الواحد فهذا امر صعب جدا
نتمنى ان تتحسن الامور ونصل لمرحلة لا بتجاوز فيها عدد الطلبة ٢٠ طالب في الصف مما ينعكس ايجابيا على العلاقة بين المدرس والطالب وايضا ينعكس ايجابيا على المردود العلمي الذي يجنيه الطالب

واجب الطالب يحترم استاذه ويقدره مهما كانت البيئة التعليمية يعني ايام زمان كان الوضع اسوء وبافريقيا كمان الوضع سيء ونحن على اساس بلد متحضر ومنخفضة نسبة الامية عم نشوف هيك زعرنات عيييييب

ينقل الموضوع الى ارشيف واحة المنتدى لمضي مدة زمنية كافية على النقاش وعدم تجدده . شكرا لمساهمتك صديقي